Exploration des imaginaires de la transition socio-écologique dans l'écosystème numérique québécois
« Les affects ordinaires sont ces capacités variées et fluctuantes d'affecter et d'être affecté, qui confèrent à la vie quotidienne la qualité d'un mouvement continu de relations, de scènes, de contingences et d'émergences. Ce sont des choses qui arrivent. Elles se manifestent par des impulsions, des sensations, des attentes, des rêveries, des rencontres et des habitudes relationnelles, par des stratégies et leurs échecs, par des formes de persuasion, de contagion et de compulsion, par des modes d'attention, d'attachement et d'action, et dans les espaces publics et les mondes sociaux de toutes sortes qui entraînent les individus dans une expérience sensorielle. Les affects ordinaires sont des sentiments publics qui naissent et se répandent largement, mais ils constituent aussi la matière même des vies en apparence intimes. Ils donnent aux circuits et aux flux la forme de la vie. Ils peuvent être vécus comme un plaisir et un choc, comme une pause vide ou un courant sous-jacent, comme une sensibilité qui se met en place d'un coup ou une profonde désorientation. Ils peuvent être drôles, perturbants ou traumatisants. Enracinées non pas dans des conditions de possibilité fixes, mais dans les lignes de potentiel réelles que la convergence de deux éléments évoque et met en mouvement, elles peuvent être perçues à la fois comme les points de tension des événements ou des banalités subies et comme les trajectoires que pourraient emprunter les forces si elles n'étaient pas maîtrisées. »
— Stewart, K. (2007). Ordinary Affects. Duke University Press. https://muse.jhu.edu/pub/4/monograph/book/70689
01
Sous-titre ou accroche du chapitre — à remplacer
Texte de la note de terrain. Observation directe, réaction immédiate, ressenti brut tel qu'annoté sur le moment. Ce module imite une annotation manuscrite dans un carnet.
Deuxième paragraphe si nécessaire — développement de l'observation, questionnement.
Note complémentaire. Point de vue différent sur le même moment ou la même scène.
Paragraphe d'introduction mis en avant — synthèse, question centrale ou thèse du passage.
Corps du texte analytique. Explication, interprétation, mise en contexte. Ce module s'insère entre deux blocs visuels pour maintenir le fil narratif.
Deuxième paragraphe. Développement de l'argument, lien avec les données, renvoi aux graphiques.
Contexte, description ou analyse du moment filmé.
Texte associé à la vidéo Instagram ou au fichier local. Décrire le contenu, les conditions de captation, ce que l'on observe.
« Citation entendue lors de ce moment. »
— Locuteur · Contexte
Contexte de l'enregistrement : conférence, ambiance sonore, entretien…
Ce module audio peut contenir un extrait sonore enregistré lors de l'événement, une piste d'ambiance, ou tout autre document audio complémentaire.
Titre de la piste audio
data-fragment-id="auto" par l'identifiant CLE_CARNET voulu.
02
Sous-titre ou accroche
Roue de Plutchik — survol pour détails
L'épaisseur de chaque secteur représente l'intensité relative.
Texte d'analyse associé à la roue des émotions.
Commenter les émotions observées, les contrastes entre carnets, les moments de tension ou de joie.
La roue sert à rendre compte — par la variété et l'intensité — de l'expérience affective vécue, non à nommer les émotions.
« Citation illustrant l'expérience émotionnelle. »
— Auteur · Contexte
Dystopie/Utopie × Numérique/Écologie
Chaque bulle représente un groupe positionné selon la nature du discours entendu.
Commenter la position des bulles dans le cadrant : ce que révèle leur emplacement, les clusters observés, les absences notables.
Distribution des valeurs observées sur six axes
Les dégradés représentent les imaginaires sous-jacents aux discours. Chaque cercle = une valeur observée (taille ∝ occurrences).
Texte analytique, explication ou contexte pour la première colonne.
Note de terrain dans la deuxième colonne. Observer, ressentir, capter.
Retour à l'approche descriptive →