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	<title>artxtra.info &#187; réforme</title>
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	<description>Blog perso de Julien PIERRE !</description>
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		<title>Le CPE, Mai 68 et la pr&#233;carit&#233;</title>
		<link>http://artxtra.info/2006/03/31/le-cpe-mai-68-et-la-precarite/</link>
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		<pubDate>Thu, 30 Mar 2006 22:17:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Julien</dc:creator>
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		<category><![CDATA[CPE]]></category>
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		<description><![CDATA[Avec le mouvement &#233;tudiant actuel, les journaux, les jeunes et un peu tout le monde nous ressortent les clich&#233;s soixantehuitards et l&#8217;appel &#224; la R&#233;volution.
Pour info, je tiens &#224; rappeler qu&#8217;une r&#233;volution est le mouvement d&#8217;un corps qui revient &#224; sa place apr&#232;s avoir tourn&#233; autour d&#8217;un axe. Autrement dit, une R&#233;volution n&#8217;apporte aucun changement.
Depuis [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Avec le mouvement &eacute;tudiant actuel, les journaux, les jeunes et un peu tout le monde nous ressortent les clich&eacute;s soixantehuitards et l&#8217;appel &agrave; la R&eacute;volution.</p>
<p>Pour info, je tiens &agrave; rappeler qu&#8217;une <a href="http://atilf.atilf.fr/dendien/scripts/tlfiv5/visusel.exe?12;s=3559624050;r=1;nat=;sol=1;">r&eacute;volution</a> est le mouvement d&#8217;un corps qui revient &agrave; sa place apr&egrave;s avoir tourn&eacute; autour d&#8217;un axe. Autrement dit, une R&eacute;volution n&#8217;apporte aucun changement.</p>
<p>Depuis 1995 et le <a href="http://www.lutte-ouvriere.org/elc/pre2002/txt/1995-2.html">troisi&egrave;me tour social d&#8217;Arlette Laguillier</a>, on nous promet un grand bouleversement populaire qui viendra r&eacute;sorber la fracture sociale, redonner le pouvoir au peuple et d&eacute;boulonner les dinosaures du Parlement et compagnie.</p>
<p>Et depuis, chaque ann&eacute;e ou presque, les &eacute;tudiants manifestent contre la promulgation d&#8217;une loi visant &agrave; r&eacute;former le parcours universitaire ou l&#8217;acc&egrave;s &agrave; l&#8217;emploi (lois Millon, Fillon, r&eacute;forme des IUT, le fameux &laquo;&nbsp;Enl&egrave;ves ton CIP, Balladur&nbsp;&raquo;, sans parler des r&eacute;formes de l&#8217;Education avec All&egrave;gre).</p>
<p>A propos de ses manifestations, on nous parle du d&eacute;sir l&eacute;gitime d&#8217;une jeunesse qui a besoin de s&#8217;opposer pour se sentir exister, de cette volont&eacute; de tuer le p&egrave;re, de refaire le monde, de montrer sa maturit&eacute; politique et son ind&eacute;pendance d&#8217;esprit &agrave; l&#8217;&eacute;cart des grands courants de pens&eacute;es et des organes politiques dominants, tout en brandissant l&#8217;effigie du Che, des drapeaux rouge ou noir, ou d&#8217;autres icones de l&#8217;extreme-gauche.</p>
<p>Certains rigoleront &agrave; gorge d&eacute;ploy&eacute;e en montrant la main-mise des syndicats et des partis(UNEF, CGT, PC, PS, etc.) sur les mouvements &eacute;tudiants, constatant simplement l&#8217;omnipr&eacute;sence de certains leaders syndicaux au sein des m&eacute;dias (Bruno Julliard), les m&eacute;thodes de gestion des manifestations (appel aux SO des grandes centrales), l&#8217;encadrement des revendications (par l&#8217;&eacute;lection &#8216;d&eacute;mocratique&#8217; des porte-paroles, repr&eacute;sentants et autres d&eacute;l&eacute;gu&eacute;s) et la rh&eacute;torique des slogans, le tout &agrave; quelques mois des &eacute;lections syndicales, l&eacute;gislatives et pr&eacute;sidentielles, et dans un contexte de guerre larv&eacute;e entre, dans l&#8217;ordre comme dans le d&eacute;sordre, Villepin, Sarko, le couple Hollande-Royal et Fabius.</p>
<p>D&#8217;autres, plus en recul, analyseront le texte de loi g&eacute;n&eacute;rateur de tous ces d&eacute;sordres : on lira pour cela <a href="http://maitre.eolas.free.fr/journal/index.php?2006/03/25/309-faisons-le-point-sur-le-cpe">l&#8217;excellent article de maitre Eolas sur le CPE</a> pour se faire une id&eacute;e de l&#8217;absurdit&eacute; des mouvements actuels. [Je prends bien garde depuis cette lecture &agrave; ne pas parler de gr&egrave;ve]. Lecture que l&#8217;on compl&egrave;tera par celle de son <a href="http://maitre.eolas.free.fr/journal/index.php?2006/03/29/312-remettons-en-une-couche-avec-le-cpe">second billet consacr&eacute; au CPE</a>.</p>
<p>Pour r&eacute;sumer, et rebondir, si j&#8217;ai bien tout compris (car je n&#8217;ai fait qu&#8217;une ann&eacute;e de Droit &#8211; et tout le reste de travers comme disait Coluche) : le CPE est plus protecteur qu&#8217;un CDD ou CDI, et en plus il co&ucirc;te plus cher en frais de licenciement pour l&#8217;employeur.</p>
<p>Et nous, avec Ma&icirc;tre Eolas, de nous demander pourquoi alors on manifeste dans la rue ?</p>
<p>[EDIT]Le Conseil Constitutionnel ayant valid&eacute; le texte, et les syndicats refutant la lecture strictement juridique de la loi, nous ne devrions pas nous att&&aelig;lig;rder sur cet argument.[/EDIT]</p>
<p>Le CPE est symptomatique d&#8217;une crainte de la pr&eacute;carit&eacute; pour une g&eacute;n&eacute;ration qui ne connait du monde du travail que les chiffres du chomage rabach&eacute;s par les m&eacute;dias, des parents inquiets et des profs sadiques.</p>
<p>Est-ce que le fait de retirer le CPE va-t-il faire baisser cette pr&eacute;carit&eacute; (mot qui ne peut &ecirc;tre traduit dans d&#8217;autres langues) ?</p>
<p>Bien s&ucirc;r que non.</p>
<p>Maintenir le CPE va-t-il am&eacute;liorer la croissance et la productivit&eacute; nationale ? On risque de ne jamais le savoir tant le conservatisme du corps &eacute;tudiant syndiqu&eacute; emp&ecirc;che toute r&eacute;forme en profondeur. Encore une r&eacute;forme qui, m&ecirc;me si elle va passer, se retrouvera &eacute;dulcor&eacute;e par les amendements, les d&eacute;crets d&#8217;applications, la mauvaise volont&eacute; des uns et des autres et dispara&icirc;tra lors de la prochaine l&eacute;gislature.</p>
<p>N&eacute;anmoins, peut-on retenir quelque chose de positif de cette fronde ?</p>
<p>Que la jeunesse en a marre (c&#8217;est g&eacute;n&eacute;rationnel), plus que marre (c&#8217;est conjoncturel) et que l&#8217;union sacr&eacute;e qui semble se dessiner entre les coordinations lyc&eacute;ennes, &eacute;tudiantes et les f&eacute;d&eacute;rations syndicales peut mener assez loin dans la r&eacute;volte. R&eacute;volte entam&eacute;e d&eacute;j&agrave; &agrave; l&#8217;automne, avec une autre couche de la jeunesse (des &#8216;banlieues&#8217; cette fois-ci).<br />
Rajoutez &agrave; cela le comportement limite autoritaire du gouvernement en place et nous voil&agrave; avec des facteurs dangereux.</p>
<p>Il manque cependant certains facteurs pour qu&#8217;un vrai changement se dessine.</p>
<p>Les blocages &eacute;tudiants ne p&eacute;nalisent qu&#8217;eux ; ce qui fait qu&#8217;ils g&eacute;n&egrave;rent eux-m&ecirc;mes leur propre pr&eacute;carit&eacute;. C&#8217;est d&#8217;un b&ecirc;te ! Quand on atteindra une gr&egrave;ve collective et nationale, tout corps de m&eacute;tier cofondu, l&agrave; &ccedil;a sera le gros bazar qui m&eacute;ritera son entr&eacute;e dans l&#8217;Histoire.</p>
<p>Surtout, ce qui manque, c&#8217;est un programme. Car qu&#8217;ont les r&eacute;volt&eacute;s du jour &agrave; promettre pour les lendemains de la gr&egrave;ve ? Einh ? Le nouveau mod&egrave;le socio-&eacute;conomique dont tout le monde parle ? Un embrouillamini fait de socio-lib&eacute;ralisme coop&eacute;ratif teint&eacute; de d&eacute;veloppement durable antimat&eacute;rialiste ? Une nouvelle &eacute;thique partag&eacute;e par le plus grand nombre ? Un nouveau paradigme dans le rapport homme/soci&eacute;t&eacute; ? Des textes philosophiques ? Des engagements politiques ? Macro&eacute;conomiques ? Un courant de pens&eacute;e transversal et fondateur ?</p>
<p>Non. Rien de tout &ccedil;a. Mais si les pr&eacute;misses se dessinent deci del&agrave; (&eacute;cologie, &eacute;thique, macro&eacute;conomie, forum social, solidarit&eacute;, d&eacute;veloppement durable, engagement associatif, prise de consicence politique, consum&eacute;riste, sociale, etc..) le grand courant de pens&eacute;e novateur et pragmatique n&#8217;est pas l&agrave;. Et c&#8217;est bien dommage.</p>
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		<title>On avance vers la R&#233;forme, ..o&#249; on recule ?</title>
		<link>http://artxtra.info/2005/05/24/on-avance-vers-la-reforme-ou-on-recule/</link>
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		<pubDate>Tue, 24 May 2005 22:09:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Julien</dc:creator>
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		<category><![CDATA[BTS]]></category>
		<category><![CDATA[francais]]></category>
		<category><![CDATA[réforme]]></category>

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		<description><![CDATA[Francis Klakocer(@ac-strasbourg.fr), Professeur agr&#233;g&#233; des lettres, membre du groupe acad&#233;mique TICE suit de pr&#232;s la R&#233;forme du Fran&#231;ais.
A ce titre, il a d&#233;j&#224; particip&#233; &#224; plusieurs documents : le Pr&#233;ambule [voir aussi au format .doc  ici], et tout r&#233;cemment un interview d&#8217;Anne Armand, Inspectrice G&#233;n&#233;rale de lettres en charge de la R&#233;forme, publi&#233; sur [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Francis Klakocer(@ac-strasbourg.fr), Professeur agr&eacute;g&eacute; des lettres, membre du groupe acad&eacute;mique TICE suit de pr&egrave;s la R&eacute;forme du Fran&ccedil;ais.</p>
<p>A ce titre, il a d&eacute;j&agrave; particip&eacute; &agrave; plusieurs documents : le <a href="http://archives.ac-strasbourg.fr/dynamic_html/262/5187.html">Pr&eacute;ambule</a> [voir aussi au format .doc <a href="http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/lettres/ipr/programmes/la_nouvelle_epreuve/view"> ici</a>], et tout r&eacute;cemment un interview d&#8217;Anne Armand, Inspectrice G&eacute;n&eacute;rale de lettres en charge de la R&eacute;forme, publi&eacute; sur <a href="http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=2&#038;p=liste">la liste de diffusion</a> de <a href="http://www.weblettres.net/">BTS-Lettres</a>.</p>
<p>Il en ressort les points suivants :</p>
<ol>
<li>Les BTS sp&eacute;cifiques (Audiovisuel, Imagerie m&eacute;dicale) disposeront encore de leurs &eacute;preuves particuli&egrave;res. Pour tous les autres, l&#8217;Epreuve Unique s&#8217;impose.. <em>Elle n&#8217;est pas donc pas si unique que &ccedil;a&#8230;</em></li>
<li>L&#8217;&eacute;valuation du Fran&ccedil;ais &agrave; l&#8217;Oral d&eacute;pend du r&eacute;f&eacute;rentiel de chaque BTS : elle n&#8217;a donc plus d&#8217;obligatoire comme on pouvait le croire au d&eacute;but de la R&eacute;forme.</li>
<li>Le Contr&ocirc;le en Cours de Formation ne se fera que &laquo;&nbsp;dans les CFA et dans certains GRETA habilit&eacute;s&nbsp;&raquo;. Les autres continueront de plancher fin Mai.</li>
<li>La synth&egrave;se va &ecirc;tre all&eacute;g&eacute;e : moins de textes, plus facile. La conclusion perso va sauter (?) et sera remplac&eacute;e par un commentaire personnel (plus long). Mais &ccedil;a reste &agrave; voir&#8230;</li>
<li>Courant 2005-2006 auront lieu des formations de formateurs pour mettre en place une <strong>Charte </strong>: des attentes clairement d&eacute;finies &agrave; propos de la synth&egrave;se (<em>il &eacute;tait temps</em>), des m&eacute;thodologies propres aux 2 exercices (voir au-dessus) et des exemples (voir en-dessous). Qui sera convi&eacute; ? Comment l&#8217;information va parvenir aux formateurs du priv&eacute; (hors-contrat) dont je suis ? Einh ?</li>
<li>Des annales z&eacute;ro en sortiront vers 2006.</li>
</ol>
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		<title>Le Nouveau langage de la Formation</title>
		<link>http://artxtra.info/2005/01/03/le-nouveau-langage-de-la-formation/</link>
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		<pubDate>Mon, 03 Jan 2005 10:09:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Julien</dc:creator>
				<category><![CDATA[blog pro]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[réforme]]></category>

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		<description><![CDATA[La R&#233;forme de la Formation va obliger les Centres de Formation &#224; adopter de nouvelles pratiques, dont la principale est la modularisation de l&#8217;offre aux apprenants. Par contre, en catimini se profile une nouvelle pratique, plus sournoise mais toute aussi vitale, et symptomatique de la R&#233;forme. Il s&#8217;agit du Nouveau Lexique de la Formation.
En effet, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La R&eacute;forme de la Formation va obliger les Centres de Formation &agrave; adopter de nouvelles pratiques, dont la principale est la modularisation de l&#8217;offre aux apprenants. Par contre, en catimini se profile une nouvelle pratique, plus sournoise mais toute aussi vitale, et symptomatique de la R&eacute;forme. Il s&#8217;agit du Nouveau Lexique de la Formation.</p>
<p>En effet, tout un vocabulaire est apparu qui rend obsol&egrave;te des termes utilis&eacute;s depuis des d&eacute;cennies. Faire moderne &agrave; tout prix ? D&eacute;velopper un lexique propre &agrave; la profession ? Optimiser la terminologie et la transmission du sens ?</p>
<p>Voici un bref aper&ccedil;u de ce lexique :</p>
<table id="langageformation">
<tr>
<th width="15%">On ne dit plus&#8230;</th>
<th width="15%">Mais plut&ocirc;t :</th>
<th width="70%">Pourquoi ? Pourquoi pas ?</th>
</tr>
</table>
<p>Il existe bien entendu d&#8217;autres exemples, et ce tableau, nourrit de beaucoup d&#8217;interpr&eacute;tations, ne demande qu&#8217;&agrave; &ecirc;tre compl&eacute;t&eacute;, alors n&#8217;h&eacute;sitez pas &agrave; poster vos commentaires et &agrave; citer les termes que vous utilisez et ou avez entendu chez les coll&egrave;gues.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Le Neutron, &#231;a a du bon !</title>
		<link>http://artxtra.info/2004/05/16/le-neutron-ca-a-du-bon/</link>
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		<pubDate>Sun, 16 May 2004 10:20:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Julien</dc:creator>
				<category><![CDATA[pensées profondes]]></category>
		<category><![CDATA[anarchie]]></category>
		<category><![CDATA[delire]]></category>
		<category><![CDATA[neutron]]></category>
		<category><![CDATA[revolution]]></category>
		<category><![CDATA[réforme]]></category>

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		<description><![CDATA[Des fois, je me mets à réver d&#8217;une bonne bombe à neutrons !
C&#8217;est bien le neutron, c&#8217;est propre, c&#8217;est le genre de trucs qui devrait plaire aux écolos. S&#8217;il y a des écoterroristes dans le coin, lisez-ça attentivement&#8230; (note pour Echelon : c&#8217;est des blagues einh !)
C&#8217;est un peu dans le genre du développement durable, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Des fois, je me mets à réver d&#8217;une bonne bombe à neutrons !</p>
<p>C&#8217;est bien le neutron, c&#8217;est propre, c&#8217;est le genre de trucs qui devrait plaire aux écolos. S&#8217;il y a des écoterroristes dans le coin, lisez-ça attentivement&#8230; (note pour Echelon : c&#8217;est des blagues einh !)</p>
<p>C&#8217;est un peu dans le genre du développement durable, mais repris à la source&#8230; (comment ça, c&#8217;est tiré par les cheveux !?)</p>
<p class="centered"><img src="http://artxtra.info/doc/expo/divers/neutron.jpg" alt="Le Neutron ça a du bon" /></p>
<p>Le neutron, ça tue pas ! C&#8217;est plus rassurant que les ADM, avec leurs radiations, les pustules qui germent sur la peau, les vomissures, les plaies purullentes (j&#8217;écris ça et j&#8217;ai pas encore pris mon ptidéj&#8217; &#8212; miam!).</p>
<p>Donc le neutron, moi je vote pour !</p>
<p>Si j&#8217;ai bien tout compris avec mon bagage scientifique (qu&#8217;est épais comme un neutron, justement), une bombe à neutron : ça coupe l&#8217;électricité. C&#8217;est comme un controleur de compteur EDF, ..mais en plus puissant : t&#8217;as fait une connerie, hop! on coupe le jus ! Ben là pareil, mais à l&#8217;échelon mondial. (2 fois echelon dans le même post, j&#8217;risque de voir débarquer le RAID chez moi dans 5 minutes).</p>
<p>Donc, plus de jus ! Le black-out ! Retour à l&#8217;âge de pierre : c&#8217;est-à-dire y a jamais que 150 ans qu&#8217;on est électrifié&#8230; Faut relativiser !</p>
<p>Grosse panique évidemment dans les villes, retour en force de la loi du plus fort (cela dit, notez qu&#8217;il n&#8217;y a pas beaucoup de différence avec la démocratie, mais bon&#8230;). Fin de la blogosphère, anéantissment de notre économie, anarchie, émeutes, yaarrgghhhh !!!</p>
<p>Moi ce qui me plait là dedans : c&#8217;est qu&#8217;on pourrait enfin manger des vrais légumes ! Des poulets qu&#8217;auraient couru dans l&#8217;herbe ! Faudrait s&#8217;dépecher parce que plus de frigo, mais on ferait cuire les trucs au bois ou au charbon, fini le micro-ondes ! plus de trucs indus&#8217;, finis les troubles cardiovasculaires dus à une alimentation trop riche, les gens retrouveraient une peau saine, des muscles, ils feraient enfin leur age.</p>
<p>Un truc pareil, ça ferait le bonheur des fermiers ; on se rendrait compte alors que les artisans sont les maitres du monde !<br />
Y a juste qu&#8217;il faudrait tuer un peu pour avoir une poule, y a queça qui me chiffone encore&#8230; j&#8217;vais réfléchir à la question.</p>
<p>Comment ça misanthrope ? Réactionnaire ?</p>
<p>Mais pas du tout, une bombe à neutron, c&#8217;est super high tech, non ?</p>
]]></content:encoded>
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