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Suite aux résultats du BTS, voici maintenant les moyennes par matière.

Eco-Droit : 8,03 (10,06)
Français : 8,67 (9,04)
Anglais écrit : 8,72 (9,46)- oral : 10 (9,80)
Allemand écrit : 12,67 - oral : 15
Espagnol écrit : 11,58 - oral : 13,86
Italien écrit : 10,78 - oral : 10,69
ABI : 12,33 (12,66)
CPAP : 12,46 (12,5)
Etude de Cas : 11,10 (10,07)

Il est à noter que les moyennes sont inférieures à l’année précédente (chiffres entre parenthèses), mais que pourtant le nombre d’admis a augmenté.
Il a donc été plus facile d’obtenir son BTS en 2005 qu’en 2004.
Nous verrons comment cela a pu se réaliser, notamment au moment des délibérations.

Dans l’Académie de Grenoble uniquement ! Il y avait 1007 inscrits. 924 candidats ont participé à au moins une épreuve. 575 candidats ont été admis d’office avec une moyenne supérieure ou égale à 10. 98 candidats ont été repêchés par le Jury. Ainsi, le BTS AG PME-PMI 2005 (Académie de Grenoble) a été attribué à 673 candidats, soit un taux de réussite de 72,83%. (Contre 72,41% en 2004). Félicitations à Valérie B., Aurélie H., Lionel M., Marjorie S., Audrey A., Julie A., Catherine B., Sourad B., Marlène B., Anaïs B., Anissa B., Marlène C., Valérie D., Tatiana G., Amel H., Aurélie N., Sabrina T., Nacéra B., Cécile D., Gabrielle D., Soraya G., Anne G., Najah H., Karine M., Chistine M., Myriam M. et Audrey O.

Il existe, en CPAP/EPS, deux grilles à disposition des examinateurs : la Grille d’évaluation et la Grille d’appréciation.

_ “C’est pas la même chose ?”

_ “Ben non.”

L’évaluation est utilisée par le jury pour établir la note. C’est le modèle le plus répandu, celui avec lequel souvent on travaille en BTS blanc. Alors que la grille d’appréciation est utilisée pour justifier une note à l’écrit, notamment si celle-ci est inférieure à 10. La première permet une évaluation pédagogique, la seconde est un document administratif. La seconde commente la première.

Durée : 40 minutes - Cœfficient : 3

La Grille d’évaluation du CPAP

Je sais, on devrait dire la CPAP, à cause de la Conduite et Pratique des Activités Professionnelles, mais moi je dis le CPAP, c’est comme ça… )

1. Finalités et objectifs

   L’objectif visé est d’évaluer :

   • l’initiative et le sens des responsabilités dans le cadre d’activités professionnelles appliquées au domaine de compétence d’un assistant de gestion PME-PMI et dont l’ensemble doit obligatoirement concerner les aspects administratif, commercial, comptable et informatique,
   • les compétences appliquées à des situations professionnelles réelles,
   • l’aptitude à la prise de décision et à la mise en ?uvre de solutions adaptées aux problèmes rencontrés,
   • l’aptitude à communiquer dans une situation de face à face.

2. Contenu

   L’unité U6 de ? conduite et présentation d’activités professionnelles ? est validée par le contrôle de l’acquisition des compétences suivantes du référentiel de certification :

   1. Assister,
   2. Collecter l’information,
   3. Traiter l’information,
   4. Communiquer,
   5. Organiser.
   6. Gérer.

   Ainsi que des savoirs et savoir-faire associés suivants :

   • P1. Information - Communication - Organisation administratives,
   • P2. Organisation et activités comptables,
   • P3. ɴudes et activités commerciales,
   • P4. Applications bureautiques et informatiques,
   • P5. Gestion des relations internes et externes.

   Les connaissances économiques et juridiques doivent pouvoir être mobilisées.

3. Critères de l’évaluation

   L’évaluation est faite en se conformant à la grille spécifique insérée dans la circulaire d’organisation de l’examen. Télécharger ici la grille d’appréciation du CPAP.
   Les critères retenus sont essentiellement :

   • l’étendue et la diversité des activités et leur conformité au référentiel,
   • les compétences et les comportements professionnels,
   • la capacité à mobiliser les savoir-faire appropriés et à gérer son temps et son activité,
   • l’aptitude à rendre compte, à situer son activité, à justifier ses choix, ses démarches, ses méthodes,
   • l’adaptabilité et la mobilité,
   • la qualité de la communication.

4. Modes d’évaluation

   1. Forme ponctuelle

      Epreuve orale, d’une durée de 40 minutes.
      L’épreuve se déroule dans le même esprit pour tous les candidats :

      • Le jury disposera du dossier professionnel du candidat dont la composition est définie par la circulaire d’organisation de l’examen- La date de remise du dossier sera fixée par le recteur.
      • Au cours d’un exposé qui n’excédera pas dix minutes, le candidat présentera, sans être interrompu par le jury, l’activité professionnelle exercée dans le cadre de sa formation ou de son emploi en prenant appui sur la note de synthèse relative à son activité en situation professionnelle.
      • Il développera ensuite de façon détaillée une activité choisie par le jury à partir de l’examen préalable du dossier.
      • Il pourra illustrer son propos par tous moyens à sa convenance.
      • Le jury pourra ensuite le questionner sur diverses activités figurant au dossier.

      La commission d’interrogation se compose de :

      • deux professeurs dispensant l’enseignement des méthodes d’administration et de gestion des PME-PMI pour la préparation du diplôme,
      • un professionnel si possible.

   2. Contrôle en cours de formation

      Deux situations d’évaluation sont réparties dans !e temps de formation, au cours desquels le candidat devra rendre compte oralement, sur la base d’un descriptif, des activités conduites en milieu professionnel en cohérence avec celles décrites dans le référentiel des activités professionnelles. Il convient de souligner que dans lt’esprit du diplôme, ces activités se déroulent essentiellement dans des PME du secteur Industriel.

?l’issue des situations d’évaluation, dont le degré d’exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l’épreuve ponctuelle correspondante, l’équipe pédagogique de l’établissement de formation adresse au jury le descriptif (tableau récapitulatif des activités et fiches Bilan Action) servant de support aux entretiens, accompagné des grilles d’évaluation et du dossier professionnel. La forme de ces documents sera précisée par la circulaire d’organisation de l’examen.

Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu’il juge utile et arrête la note.